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知识点18 生态系统和生态环境

2020-01-14/    澳门银河www6163am

编者按:

知识点18 生态系统和生态环境_环境科学/食品科学_工程科技_专业资料。知识点 18 生态系统和生态环境 温馨提示: 此题库为 Word 版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观 看比例,

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  知识点 18 生态系统和生态环境 温馨提示: 此题库为 Word 版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观 看比例,关闭 Word 文档返回原板块。 知识点 18 生态系统和生态环境 1.(2015·福建高考·T4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数 字为能量数值,单位是 J·m-2·a-1)。下列叙述正确的是( ) A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为 1 357 J·m-2·a-1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 【解题指南】(1)图示信息:箭头表示能量流动的方向、数值表示各营养级能量 大小。 (2)关键知识:生态系统的概念、能量传递效率计算方法、营养级与食物链的关 系。 【解析】选 B。本题主要考查生态系统的概念及能量传递知识。A 项中,该食物 网中有 3 条食物链,其中含营养级最多的食物链是浮游植物→浮游动物→幽蚊幼 虫→太阳鱼→鲈鱼,最高营养级鲈鱼为第五营养级,故错误。B 项中,该食物网中 第一营养级浮游植物的同化量为 31 920 J·m-2·a-1,第二营养级包括浮游动物和 摇蚊幼虫,总同化量为 3 780+4 200=7 980 J·m-2·a-1,第一到第二营养级的能量 -1-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 传递效率为 7 980÷31 920×100%=25%,故正确。C 项中,太阳鱼的同化量为 1 483 J·m-2·a-1,其中绝大部分通过生物呼吸作用以热能形式散失,另一部分用 于该营养级生物生长发育、繁殖等贮存在生物体内,这部分能量中有一部分被下 一营养级所取食,流入下一营养级(鲈鱼),其余部分包括以遗体残骸的形式被分 解者分解以及未被利用的部分,太阳鱼的能量中流入下一营养级(鲈鱼)的为 126 J·m-2·a-1,太阳鱼呼吸作用消耗的能量要小于 1 483-126=1 357 J·m-2·a-1, 故错误。D 项中,生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量(无机环境)和生 物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,该食物网中的生物只有生产者、 消费者两种,没有分解者,故错误。 2.(2015·全国卷Ⅱ·T4)下列有关生态系统的叙述,错误的是( ) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 【解题指南】解答本题的关键是明确: (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 (2)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量,以便维持生态系统的正常 功能。 【解析】选 B。本题主要考查生态系统的成分和功能。A 项,空气、阳光、温度、 水分等是生态系统的非生物成分;生产者、消费者、分解者组成生物成分,故正 确。B 项,一切生命活动都伴随着能量转化,且能量在生态系统中传递时沿食物链 逐级递减,没有能量的输入就没有生态系统,故错误。C 项,信息能调节生物的种 -2-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 间关系,以维持生态系统的稳定,故正确。D 项,负反馈是生态系统自我调节能力 的基础,有利于保持生态系统的相对稳定,如害虫增多时,食虫鸟数量也会增多, 以控制害虫的数量,故正确。 3.(2015·江苏高考·T9)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 【解题指南】关键知识:蜘蛛的种群密度的调查方法、种群数量的变化规律、生 态系统的功能与稳定性。 【解析】选 B。本题主要考查种群密度的调查、种群数量的变化和生态系统的功 能。调查蜘蛛的种群密度一般采取标志重捕法,五点取样法适合调查植物和活动 范围小的动物的种群密度,故 A 项错误。杂食性鸟类由于食物来源丰富,数量变 化会小于其他单一食性的鸟类,故 B 项正确;密闭生态瓶的稳定性取决于该生态 系统中生物种类和数量的合理搭配,故 C 项错误。一旦周围的光线、温度和湿度 发生了变化,变色龙就随之改变体色并与环境颜色保持一致,主要是避免被敌害 发现,这是对环境的一种适应,故 D 项错误。 4.(2015·江苏高考·T14)下列关于生物多样性的叙述,正确的是( ) A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 -3-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 【解题指南】关键知识:生物多样性的内容、价值和保护措施。 【解析】选 A。本题主要考查生物多样性的价值与保护方法。物种多样性依赖于 生态系统多样性,故 A 项正确;中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值, 故 B 项错误;大量引进外来物种,很可能引起生态危机,破坏生物多样性,故 C 项 错误;混合树种的天然林可以吸引更多的捕食性鸟类和其他天敌物种,不易遭受 病虫害毁灭,故 D 项错误。 5.(2015·海南高考·T22)关于森林群落的叙述,错误的是( ) A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 【解题指南】(1)题干关键词:“森林群落”。 (2)隐含信息:森林可以看作是一个完整的生态系统。 【解析】选 B。本题考查群落和生态系统的有关知识。生态系统的功能之一是物 质循环,故碳可在森林群落和无机环境之间进行循环,A 项正确;森林群落具有垂 直结构和水平结构,在垂直方向上生物有明显的分层现象,B 项错误;森林中的生 物之间存在互利共生、捕食和竞争等关系,C 项正确;群落中植物放出的氧气可被 动物、植物及微生物利用,D 项正确。 6.(2015·海南高考·T23)俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴。”某 同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 () A.小鱼吃的小虾 B.吃小鱼的大鱼 -4-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 C.泥巴中的藻类 D.泥巴中的大肠杆菌 【解题指南】(1)题干关键词:“水池生态系统”“第一营养级”。 (2)隐含信息:俗语中隐含了一条食物链,关键是要找出这条食物链。 【解析】选 C。本题考查食物链、营养级的有关知识。俗语所显示的食物链是: 泥巴中的藻类→小虾→小鱼→大鱼。在该食物链中生产者是泥巴中的藻类,属于 第一营养级,小虾是初级消费者,属于第二营养级,小鱼是次级消费者,属于第三 营养级,大鱼是三级消费者,属于第四营养级,故选 C。 7.(2015·海南高考·T25)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( ) A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级 【解题指南】(1)题干关键词:“能量流动”。 (2)关键知识:生态系统内能量的来源和去向。 【解析】选 D。本题考查能量流动的有关知识。生态系统的能量流动包括能量的 输入、传递、转化和散失的过程,A 项正确;分解者所需的能量可来自各营养级生 物同化储存的能量,B 项正确;在生态系统中物质可以循环利用,而能量必须来自 系统之外,所以生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量,C 项正 确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级和分解者,D 项 错误。澳门银河www6163am 8.(2015·广东高考·T26)为推动生态文明建设,国务院发布了《大气污染防治 行动计划》,某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究,下表是不同 pH 值的酸 -5-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 雨对三种植物叶绿素含量(mg/g)影响的结果。 pH 值 5.8(对照) 4.0 3.0 2.0 桃树 2.20(100) 2.19(99.55) 2.13(96.82) 1.83(83.18) 腊梅 3.65(100) 3.58(98.08) 3.44(94.25) 2.95(80.82) 木樨 1.07(100) 1.07(100) 1.05(98.13) 0.96(89.72) 注:括号内为与同种植物对照实验的相对百分比。 (1)叶绿素位于叶绿体内的 上,提取后经层析分离,扩散最慢的 色素带呈 色,酸雨中的 S 破坏叶绿素,导致光反应产生的 (产物)减少,由于光反应速率降低,将直接影响暗反应过程中的 ,最 后导致(CH2O)生成减少。 (2)由表可知:①随着酸雨 pH 值的降低,叶绿素含量受影响的程度 ; ② ; ③ 。 (3)长期酸雨影响会导致部分生物死亡,使生态系统的 稳定性降低,原因 是 。 【解题指南】(1)表格信息:植物叶绿素的含量与酸碱度有关,与对照组接近的则 叶绿素含量多。 (2)关键知识:叶绿素层析分离结果分析、叶绿素含量与酸碱度的关系、酸雨的 危害。 【解析】本题主要考查影响叶绿素含量的环境因素,以及光合作用的过程。 (1)叶绿素分布于叶绿体内的类囊体薄膜上,通过研磨,提取得到的色素经层析 -6-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 分离,可得到不同的色素带;不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的扩 散距离远,反之距离近,色素带在滤纸条上的分布由远及近依次是:胡萝卜素、叶 黄素、叶绿素 a、叶绿素 b。叶绿体中的色素能吸收、传递和转化光能,可利用 光能将水分解生成[H]和 O2,同时产生 ATP。[H]和 ATP 参与暗反应过程中 C3 的还 原。光反应受阻导致暗反应也降低,从而使光合产物的生成量减少。 (2)通过表中数据分析可知,当 pH 值下降到一定程度后,三种植物叶绿素的含量 均明显下降,受影响程度与 pH 值的下降程度呈正相关。在未受到影响时三种植 物叶片中叶绿素的含量不同;结合表中的相对百分比可看出三种植物中受酸雨 影响最小的是木樨,受影响最大的是腊梅。 (3)长期的酸雨会使生态系统中的生物大量死亡,生物种类数量减少,营养结构 变得简单,使得生态系统的抵抗力稳定性下降。 答案:(1)类囊体薄膜 黄绿 [H]和 ATP C3 的还原 (2)增大 不同植物的叶绿素含量不同 酸雨对不同植物的叶绿素含量影响不 同,腊梅受影响最大,木樨受影响最小 (3)抵抗力 酸雨使物种的多样性下 降(或植物种类少,营养结构简单,抵抗力稳定性弱) 9.(2015·海南高考·T28)回答下列关于红树林生态系统的问题: (1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这 种作用所具有的价值属于 (填“间接”或“潜在”)价值。 (2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中 A 是一种气体,B、C、D、E 和 F 表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。 -7-/8 知识点 18 生态系统和生态环境 图中 A 表示 ,生物成分 E 表示 ,生物成分 F 表示 , 表示初级消费者。 【解题指南】(1)题干关键词:“生物多样性价值”“碳循环”。 (2)图示信息:图示为该生态系统中碳循环的示意图,根据双向箭头可判断生产 者和大气 CO2 库(无机环境)。 【解析】本题考查生态系统和生物多样性的有关知识。 (1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用,强调的是其生态功能,属于生物多样 性的间接价值。 (2)分析题图可知,双向箭头指向的分别是大气中 CO2 库和生产者,而生产者为消 费者提供能量和物质,消费者及分解者都释放 CO2,由此判断图中 A 是大气中的 CO2,E 是生产者;C 以 E 为食,是初级消费者,B 是次级消费者,D 是三级消费者,F 是分解者。 答案:(1)间接 (2)CO2 生产者 分解者 C 关闭 Word 文档返回原板块。 -8-/8

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